3 000 $
non renouvelable
Bourses d’études postsecondaires en français langue seconde
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établissements postsecondaires en 2022-2023
Être bilingue : c’est enrichissant!
Ta première langue officielle est l’anglais et tu veux t’inscrire à un programme collégial ou universitaire?
Tu pourrais être admissible à une bourse non renouvelable de 3 000 $!
D’où que tu sois au Canada, tu peux être admissible à une bourse FLS!
Des bourses en français langue seconde dans 23 collèges et universités en 2022-2023!
Étudier en français , c’est…
CRITÈRES D’ADMISSIBILITÉ
Il s’agit d’un programme annuel mis en place par le gouvernement du Canada. Il vise à encourager les étudiantes et étudiants dont la première langue officielle est l’anglais, à poursuivre leurs études postsecondaires en français. Le but est simple : permettre à un plus grand nombre de Canadiennes et Canadiens anglophones de devenir bilingues.
Pour recevoir une bourse d’études postsecondaires en français langue seconde, il faut :
- Être citoyen canadien ou résident permanent du Canada;
- Avoir l’anglais comme première langue officielle parlée;
- Étudier à temps plein dans un établissement canadien pendant l’année en cours;
- Avoir fait ses études secondaires dans un établissement anglophone et en être diplômé;
- Être inscrit en première année à un programme d’études postsecondaires en français;
- Être âgé d’au moins 17 ans au premier jour de cours postsecondaire;
- Démontrer une connaissance suffisante du français pour étudier dans cette langue;
- Avoir l’intention de suivre un programme collégial ou universitaire de premier cycle à temps plein au Canada et de suivre au moins 50 % des cours et activités connexes en français (stages, activités de formation dans la communauté).
N.B.: Une attention particulière sera accordée aux étudiantes et étudiants en difficulté financière et à ceux provenant de groupes sous-représentés.
Découvrez ce que les récipiendaires des bourses FLS ont à dire!
Un monde de possibilités d’un océan à l’autre
Année 2022-2023
Alberta
Colombie-
Britannique Manitoba Nouveau-Brunswick Terre-Neuve-et-Labrador Nouvelle-Écosse Ontario Île-du-Prince-Édouard Québec Saskatchewan Territoires du Nord-Ouest Nunavut Yukon
Britannique Manitoba Nouveau-Brunswick Terre-Neuve-et-Labrador Nouvelle-Écosse Ontario Île-du-Prince-Édouard Québec Saskatchewan Territoires du Nord-Ouest Nunavut Yukon
Université de Waterloo
Ontario
Élise Lepage
Direction adjointe, Études de premier cycle, Département d'Études françaises
Université de l’Île-du-Prince-Édouard
Île-du-Prince-Édouard
Carlo Lavoie
Professeur agrégé, études acadiennes et français
Université Brock
Ontario
Nigel Lezama
Professeur agréé
brocku.ca/humanities/modern-languages/programs/french-studies/
Université de Guelph
Ontario
Margot Irvine
Directrice, École des langues et littératures
Certification de common law en français (CCLF)
Ontario
Professeure Caroline Magnan
Directrice
commonlaw.uottawa.ca/fr/etudiants/programmes/certificat-common-law-francais-cclf
Université de Victoria – Département de français
Colombie-Britannique
Geneviève ARSENAULT
Assistante à la direction et secrétaire aux études supérieures
Département d’études françaises, hispaniques et italiennes, Faculty of Arts – University of British Columbia
Colombie-Britannique
Dr. Anne SALAMON
Professeure adjointe de langue française
Bureau des Affaires francophones et francophiles (BAFF), Simon Fraser University
Colombie-Britannique
Rachelle HIEBERT
Conseillère pédagogique et administratrice du French Cohort Program
Campus Saint-Jean, Université de l’Alberta
Alberta
Denis FONTAINE
Doyen adjoint, gestion des études et coordonnateur CNFS (Volet CSJ)
La Cité universitaire francophone, Université de Regina
Saskatchewan
Alpha BARRY
Directeur adjoint, opérations
Université de Saint-Boniface
Manitoba
Stéphane GOSSELIN
Registraire adjoint
Faculty of Law, University of Manitoba
Manitoba
Rory Churchill-Henry
Responsable d’admissions et bourses
Université de l’Ontario français
Ontario
Danielle Bennett
Registraire et Directrice, expérience étudiante
uontario.ca/futurs-etudiants/admission/aide-financiere-et-bourses
Campus Glendon, Université York
Ontario
Mireille ABOU-HANNA
Directrice, Service de recrutement et d’admission des étudiants
www.glendon.yorku.ca/futurestudents/fr/frais-et-financement/bourses/
Université d’Ottawa
Ontario
Aide financière et bourses
Collège Boréal d’arts appliqués et de technologie
Ontario
Nancy RAYMOND
Directrice, Bureau de développement
Université de Montréal
Québec
Bureau de l'aide financière | Services à la vie étudiante
Université Laval
Québec
Julie SHINK
Coordonnatrice d’opérations
Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu
Québec
Marie-Claude BRISSON
Conseillère à l’aide financière et à la communauté
Université de Moncton
Nouveau-Brunswick
Renée SAVOIE-POWER
Responsable, Service des bourses et de l’aide financière
Collège de Technologie forestière des Maritimes
Nouveau-Brunswick
Vanessa ALBERT
Recruteure/Agente d'admission
Collège communautaire du Nouveau-Brunswick
Nouveau-Brunswick
Brigitte Landry
Directrice adjointe à l'apprentissage et la réussite étudiante
Université Sainte-Anne
Nouvelle-Écosse
Josée GAUVIN
Agente de liaison
Collège de l’Île
Île-du-Prince-Édouard
Gabrielle CORNET
Coordonnatrice des admissions
COMMENT FAIRE LA DEMANDE
Les étudiantes et étudiants intéressés doivent soumettre leur candidature directement auprès des collèges, universités et facultés universitaires participant au Programme de bourses FLS.
Les établissements auront la responsabilité d’évaluer les candidatures et de remettre les bourses d’études.
L’ACUFC n’accepte pas de candidatures.
APPEL À LA VIGILANCE :
L’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC) observe une recrudescence de communications et de réseaux sociaux frauduleux. Veuillez noter que l’ACUFC ou les établissements d’enseignement postsecondaire ne vous demanderont jamais de fonds pour avoir accès au Programme de bourses d’études postsecondaires en français langue seconde. En cas de doute, communiquez avec nous à boursesfls@acufc.ca.
Le Programme de bourses d’études postsecondaires en français langue seconde existe grâce au Plan d’action pour les langues officielles 2018-2023 (PALO) : Investir dans notre avenir. Le gouvernement fédéral s’est engagé à promouvoir un Canada bilingue, notamment en appuyant les Canadiens anglophones dans l’apprentissage de la langue française.
L’ACUFC s’est vu confier la mise en œuvre de ce Programme par le ministère du Patrimoine canadien (PCH).
